Un proyecto de decreto restaura la posibilidad de repetición

El Ministro de Educación de Jean-Michel Blanquer quiere relajar la política de su predecesor Najat Vallaud-Belkacem que hizo que este procedimiento excepcional.

El mundo | 29/11/2017 a las 3:24 • Actualizado 29/11/2017 a las 3:55

Une salle de classe du groupe scolaire Gringoire à Hérouville Saint-Clair.

una proyecto Decreto, que será discutido Miércoles, 29 de noviembre por el un comité especializado antes de ser presentado al Consejo Superior de Educación (CSE) 14 de diciembre de restaura la posibilidad de repetición, hecho excepcional por el gobierno anterior.

De acuerdo con este texto revelado por Le FigaroY cuya agencia FranciaPresse (AFP) obtuvo una copia Martes "Cuando en el caso del sistema de apoyo educativo puesto en marcha no permitió paliar dificultades de aprendizaje más importantes surgidos por el estudiante, una repetición puede estar propuesto por el Consejo de los Maestros ". Cuando se implementa, los estudiantes se beneficiarán de una "El apoyo específico".

El Ministro de Educación, Jean-Michel Blanquer, había dicho en junio su intención de volver a autorizar la repetición, marcando un cambio en relación con el política socialista Najat Vallaud-Belkacem, que había tomado en noviembre de 2014 un decreto declarando su "Excepcionalidad".

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"La repetición es quedarse sobresaliente "Desencripta hace uno sin embargo, en el entorno del ministro. Sin embargo, el proyecto de decreto especifica su contexto: "El consejo de clase puede alerta durante el año sobre el riesgo de la repetición, será entonces ofrecer un acompañamiento al estudiante (prácticas, tutoría ...) y si todavía no tiene éxito, el director se in fine decidir un callejón sin repetición del año ". Anteriormente, la repetición se decidió a petición de los padres y al final de un ciclo.

sindicatos escépticos

"El proyecto introduce claramente la posibilidad de que el consejo de clase para decidir redobló en cualquier momento del ciclo. Si el ministro quiere realmente que se quede excepcional, ¿por qué abrir como una posibilidad? ", Pregunta a Claire Krepper, unión SE-UNSA.

"Este texto probablemente no lo hará cambiador tanto sobre el terreno ", Cree que su equipo Frédérique Rolet, secretario general de la SNES-FSU. "En especial, sentimos que una cuestión de decir maestros que tenga en cuenta sus puntos de vista ".

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En un informe de 2015, el Consejo Nacional de Evaluación del sistema escolar (Cnesco) señaló que "En la mayoría de los estudios, la repetición no tiene ningún efecto sobre el rendimiento escolar a largo plazo".

El proyecto de decreto también establece que, bajo las nuevas modalidades de acceso a la universidad, en la edición final headteacher una opinión sobre los deseos de la educación superior en elenseñanza superior Estudiante después de la revisión por el consejo de clase.

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